Faustine Noël, l’étudiante en mode bad - Faustine Noël est née le 25 décembre 1993, ça ne s’invente pas… A 24 ans, c’est une joueuse de badminton handisport de très haut niveau (on dit aussi "parabadminton"), une discipline qu’elle pratique depuis l’âge de 10 ans, encouragée par des parents eux-mêmes accrocs au "bad" ! Elle est aujourd'hui licenciée au REC (Rennes Etudiants Club) mais aussi étudiante en master 1 mention BEE parcours MODE, après une licence en Sciences de la Vie et de l'Environnement (Biologie des organismes) obtenue à l’Université de Rennes 1.
Clarysse Picard est championne de France Espoir de semi-marathon - Clarysse Picard, 21 ans, est arrivée à Rennes en septembre 2018 pour entamer un master mention Biodiversité-Ecologie-Evolution parcours ERPUR (Stratégie de développement durable et périurbanisation) à l’université de Rennes 1, après une licence Biologie des Organismes obtenue à l’ICES (Institut catholique de Vendée, à la Roche sur Yon). Le master ERPUR est son premier choix d’orientation : elle souhaitait venir à Rennes pour ses enseignements axés sur le développement durable, la sociologie et la démographie, la communication relationnelle, bref, un mix entre les sciences du vivant et les SHS, aussi entre les enseignements théoriques et les cas concrets et leurs applications sociétales.
5th Summer School Flow and Transport in porous & fractured media - Du 20 au 31 juillet 2021, à Cargèse (Corse), l'équipe "Dynamique, Imagerie et Modélisation des Systèmes Environnementaux (DIMENV@risce)" du laboratoire Géosciences Rennes de l'OSUR organise une Ecole thématique CNRS.
Transport de nanoplastiques dans un milieu poreux : de l’importance des choix de modèles - Alice Pradel, en thèse à Géosciences Rennes sous la direction de Julien Gigault, publie en septembre 2020 dans Chemosphere un article intitulé "Deposition of environmentally relevant nanoplastic models in sand during transport experiments" qui a pour but d’apporter de premiers éléments de réponse sur le comportement des nanoplastiques : avec en premier lieu la compréhension de leurs mécanismes de transport dans les milieux poreux, zone privilégiée de stockage volontaire et/ou accidentels des déchets plastiques.